为深入帮助学生剖析学业困扰背后的心理根源，并运用焦点解决技术有效激活其自我效能感和可持续的学习内驱力，4月23日，交通工程学院在24213会议室举办第四期焦点解决团体心理辅导。本次活动以“团队协作与巩固拓展”为主题，依托省级心理名师工作室专业资源，由工作室负责人桑海云教授与辅导员耿纪莹联合主持，通过焦点解决技术构建学业支持体系。

活动伊始，“信任盲行”环节迅速拉近了成员间的距离，成员们两两一组，一人蒙上眼睛，另一人通过语言引导其完成一段设定的路线。这个活动帮助成员们在轻松愉快的氛围中打破隔阂，让“团队支持”不再是一个抽象概念，而是成员们切实感受到的温暖力量。

活动核心环节聚焦于学习互助与团队协作。在老师的专业引导下，成员们自由组建了多个“学习互助小组”。小组成员们敞开心扉，坦诚交流各自的学习目标、优势与面临的挑战。通过集体讨论，大家共同制定了清晰、可行的短期学习计划和互助目标，而老师采用“关系询问”技术让成员们在相互协作、共同解决问题的过程中体验团队支持的力量。为巩固学习成果并促进知识迁移，活动还巧妙融入了“问题解决实战演练”环节。成员们运用之前学到的知识和策略进行应对，同时老师运用“EARS询问”技术，引导成员思考在面对困难时可以采取的具体行动。

活动尾声，老师特别强调，团辅的结束并非学习的终点，而是持续成长的新起点。鼓励成员们将活动中建立的互助关系、习得的合作技能、掌握的学习策略持续应用于日常学习生活中，形成良性循环，实现个人与团队的共同进步。

作为省级心理育人品牌项目的实践延伸，该系列辅导助力学生实现从“被动应对”到“主动掌控”的成长跨越。这种将心理咨询技术与学业指导深度融合的创新模式，将为精准化心理育人提供新范式。